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Qu’est-ce qu’un atelier d’ethnographie ?

Les ethnologues de l’association Ethnologues en herbe animent des ateliers en milieu scolaire, dans les musées, les centres de formation, etc. Ces ateliers sont basés sur la pratique de l’ethnographie ou enquête de terrain, méthode spécifique à l’ethnologie contemporaine.

Les ateliers comptent entre six et dix séances (2 à 3 heures) animées par un(e) ethnologue et avec la collaboration éventuelle d’un(e) photographe, vidéaste ou technicien son. Ils sont complétés par deux à trois séances de création numérique sur le site de l’association www.ethnoclic.net.

Pendant les ateliers d’ethnographie, les participants se familiarisent d’abord avec les notions de base de l’ethnologie contemporaine : qu’est-ce que l’ethnologie ? comment cette science sociale aborde-t-elle le rapport à l’altérite ? comment favorise-t-elle le respect de la diversité culturelle ? comment contribue-t-elle à lutter contre les préjugés ?

Ils sont ensuite amenés à choisir et réaliser un terrain d’enquête ethnographique sur une thématique donnée, variable selon les choix des enseignants, animateurs, etc. Par exemple les espaces de vie, les métiers, le féminin/masculin, les rites de passage, les patrimoines culturels, les objets de la vie quotidienne, etc.

Les participants apprennent ainsi à questionner un environnement proche grâce aux diverses approches de l’ethnographie : l’observation participante, la description, la conduite d’entretiens.

Diverses techniques sont abordées : le carnet de terrain avec ses divers types d’écritures et d’illustrations (dessins, schémas, cartes, collages, séries de photos légendées, etc.) ; la photographie et la construction de séries photos légendées ou diaporamas ; la préparation de questionnaires et l’apprentissage des modalités de présentation de soi, de prise de contact, de dialogue, etc. ; l’enregistrement sonore de personnes ressources, de témoignages ou d’ambiances particulières.

Les ateliers d’ethnographie se construisent sur base d’allers-retours entre les séances de préparation au terrain d’enquête, le terrain lui-même et la ou les divers types de restitutions : expositions réelles ou virtuelles sur le site www.ethnoclic.net.

Il s’agit de sensibiliser les participants à une plongée inédite dans un environnement donné pour connu et a priori banal ; à favoriser les notions d’écoute, de respect mutuel et de dialogue au moment de rencontrer divers acteurs de cet environnement et de confronter les points de vue sur le terrain d’enquête.

Dans un contexte d’apprentissage scolaire, les ateliers d’ethnographie permettent de renforcer les compétences langagières (notamment en matière d’apprentissage du français langue étrangère), les compétences transversales, les connaissances en matière d’histoire et de géographie et tout particulièrement les compétences culturelles et de socialisation.

La dimension locale des ateliers est complétée par des ateliers multimédias qui permettent aux participants de publier sur internet les résultats (textes, photos, dessins scannés, enregistrements sonores et visuels) de leur terrain d’enquête et de donner à leur travail ethnographique une diffusion beaucoup plus large et d’en garder une trace.

La réalisation de petits documents multimédias (ethnodocs) permet de classer les documents de l’enquête et de les mutualiser au sein d’un réseau de participants travaillant sur des sujets similaires ou autres.


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